Философски игри

Уважаеми колеги,

Освен много и разнообразна информация, в интернет можете да откриете и интерактивни философски игри като например поместените в този сайт:
http://www.philosophersnet.com/games/

Предлагам ви да поиграем, примерно на играта Whose Body Is It Anyway?, и да споделим впечатленията си от играта:

• Интересно ли ви беше?
• Имаше ли нещо, което ви изненада?
• Съвпада ли анализът на вашите резултати с осъзнатите ви убеждения към момента по проблема, който се разглежда в играта?
• Какъв е смисълът на тази игра според вас? Какви са били вероятните цели на създателите й?
• Бихте ли използвали подобни игри в преподаването на философия в училище? Евентуално по какъв начин?
• На коя друга игра си поиграхте? :)

Курсови работи и още нещо...

Уважаеми колеги,

Тук можете да коментирате предложенията си за теми на курсовата работа по методика.

Искам само да ви подсетя, че вие също можете да предлагате теми за дискусия в блога. Това е възможност да размишляваме заедно върху всичко, за което не сме успели по една или друга причина по време на курса по методика... :)

Външно оценяване

Уважаеми колеги,

След като обсъдихме възможностите за оценяване и самооценяване по философия в училище, бих искала да ви предложа да коментираме същесвуващите механизми за външно оценяване по философия.

На страницата на МОМН можете да откриете няколко варианта на матури от предишни години.
http://www.mon.bg/top_menu/general/dzi/

Задачата ви е да коментирате изпитните материали като се съобразите с изучените изисквания за изготвяне на дидактични тестове и с критериите за оценяване и самоценяване по философия.

Разгледайте изпитните материали от матурата от 29 май 2009 година и отговорете на следните въпроси:

• Има ли въпроси (от 1 до 30), в чиите формулировки откривате неточности? Как бихте ги коригирали?
• Какви критерии за оценяване на въпросите с отворен отговор (от 31 до 34) бихте предложили? Формулирайте конкретно.
• Как преценявате въпросите към текста (от 35 до 38)? Какви критерии за оценяване бихте могли да формулирате?

общ коментар

• Какво според вас измерва така съставената матура?
• До каква степен съответства на целите на обучението по философия според ДОИ и Учебните програми за предметите от философския цикъл? (линкове към тях са посочени в друга публикация в блога)
• Според вас има ли нужда от някакви промени във формата и начина на провеждане на матурата по философия? Обосновете мнението си.

Идеалният учебник по философия

Уважаеми колеги,
След като се уверихте, колко "затрудняващи" са съществуващите учебници, искам да ви поканя заедно да създадем проект за "идеалния" учебник по философия. Да помислим за учебник-"улеснител", по който учениците да учат с удоволствие и който да стимулира свободата и творчеството на учителите.

• Как би трябвало да изглежда този учебник?
• Какви теми да предлага?
• По какъв начин?
• Как да е структуриран?
• Какви текстове да включва?
• Какви въпроси и задачи бихте формулирали?
• Какво заглавие да има?